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管理提升
《從技術走向管理》
課程名稱
《從技術走向管理》
課程講師
賈君新
課程課時
1天
課程適合行業(yè)
通用類
適用范圍
中高層技術型的管理人員
課程價值
1、系統(tǒng)的了解管理者應具有的綜合知識與技能。
2、培養(yǎng)技術型管理者應有的正確職業(yè)態(tài)度。
3、調整技術型管理者的思維方式,發(fā)揮組織效能，以團隊力量完成企業(yè)目標。
4、使技術型管理者掌握溝通與激勵下屬的技巧與方法，建立職場中良好人際關系，透過團隊能力有效達成任務。
5、使技術型管理者提高領導能力，發(fā)揮領導力，培養(yǎng)成為具有影響魅力的優(yōu)質領導者。
課程摘要
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第一部分: 技術型管理思維轉變--突破自我 |
第二部分：從技術到管理--角色與認知 |
第三部分：如何差異化領導員工---情境領導力 |
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一、蜜蜂與蒼蠅 二、 管理者的思維導向 三、個人概念障礙 四、決策的陷阱 五、管理者的人際關系社會取向的特征 六、人情與面子的理論模型 七、組織中中國人的心理與領導行為 八、變革與領導力 |
一、影響圈與關切圈 二、如何擴大你的影響圈 三、如何用影響圈工作 討論分析：影響圈與關切圈 四、四種職業(yè)意識形態(tài) 五、如何改變你的職業(yè)形態(tài) 六、管理者的六種角色 七、角色轉換的困境 八、如何進行角色轉換 案例分析：領導者的角色 |
員工的能力與意愿 案例分析：案例中員工的準備度問題 |
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第四部分:領導風格與員工成熟度 |
第五部分、技術性管理者留人的學問：員工激勵 |
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一、領導風格 二、領導作風與成熟度之配合 三、情境領導的陷阱 四、關于360度領導力測試 |
一、為什么需要激勵 二、留人的心理動機 三、蓋洛普Q12 四、激勵政策的制定 五、設計有效的激勵體系 六、物質激勵與精神激勵 七、員工職業(yè)生涯規(guī)劃 |
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在線試聽
課程大綱
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《從技術走向管理》 | 26KB | 2013-03-06 |  |
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