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《組織行為與自我修煉》
課程名稱
《組織行為與自我修煉》
課程講師
賀林
課程課時
2天
課程適合行業
通用類
適用范圍
中層,主管經理級員工
課程價值
組織行為學是現代管理理論的基礎，主要研究對象為組織中人的行為和態度，涉及個人、群體、組織三個層面，其內容包括現代管理理論的最新成果和各方面內容：價值觀、工作態度、需求理論、動機、知覺、學習、領導、權力、壓力、挫折、沖突、溝通等等內容。本課是一套標準的管理及領導力課程。理解并掌握這些管理的基本原則，就可以撥開管理的表面現象直達管理本質；在實際工作中進行實踐這些管理的基本原則，就可以進行自主的管理創新，形成無法被他人復制的核心競爭力。
課程摘要
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第一章 組織行為學概論 |
第二章 激勵理論 |
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1、組織行為學研究的基本領域及介紹 行為學的基本研究領域 行為學的研究目的：控制人的行為 組織行為學的地位 2、科學管理原理 作業流程標準化 績效考核指標量化 科學管理的實踐應用 科學管理的局限性 3、管理者角色認知 管理者業務偏好的誤區 手段和目的之間的辯證關系 人性對管理理論提出的挑戰 梅奧的霍桑實驗的啟示 解釋和預測人的行為 |
1、工作動機行為產生的原因 壓力的來源 如何解釋和預測人的行為 2、行為控制的基本理論 需求層次理論、XY理論、雙因素理論、 3、行為控制實踐 4、領導行為模板 提升自尊、維護自信；表達認同感和同理心；處理問題與異議；期望與進程管理
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第三章 個體行為理論 |
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1、價值觀 價值觀如何影響人的行為 價值觀如何產生 社會環境對價值觀的影響 個人價值觀與企業價值觀的關系 跨文化價值觀 2、態度：價值觀與態度的關系 態度影響人行為的一致性 3、學習、模仿、強化 4、知覺的過程 |
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課程大綱
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《組織行為與自我修煉》 | 26KB | 2013-03-06 |  |
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